Studenten naar Texel voor onderzoek

Circa 175 eerstejaarsstudenten van Universiteit Utrecht zijn van dinsdag 30 mei tot zaterdag 3 juni op Texel om diverse soorten onderzoeken naar het eiland te doen.

Het gaat om studenten van de opleiding ‘Global Sustainability Science’. Het is de vijfde keer dat eerstejaars van deze opleiding met een onderzoeksproject op Texel hun eerste jaar op de universiteit afronden. Zij worden op Texel begeleid door Pepijn Lijklema van Texlabs uit Den Burg.

Een aantal studenten richt zich op het onderwerp natuurbeheer en recreatie. Zij doen onderzoek naar natuurbeheer en recente ingrepen op het eiland (zoals vogelparadijs Utopia). “Daarnaast zullen de studenten metingen verrichten aan de opslag van koolstof in bossen en dit relateren aan natuurbeheer.”

Andere studenten houden zich bezig met het zoutgehalte en zoetwateropslag op Texel. “Klimaatverandering en de daarmee gepaard gaande stijging van de zeespiegel zou in de toekomst het nu al soms gebrek aan zoet water kunnen vergroten. Hoe lastig is dat voor de landbouw en de natuur? Wat zijn de mogelijkheden voor meer zoetwateropslag op het eiland?” 

Binnen het onderwerp toekomstvisies voor Texel kijken de studenten met name naar de vraag hoe jongeren hun toekomst zien, of zij op Texel denken te blijven of niet en waar deze keuze van afhangt. “Waar zien zij zichzelf later werken, maar ook wonen? Is dit te vinden op Texel? Daarnaast is mobiliteit een issue: hoe verplaatsen mensen zich, waar zitten de bottlenecks en waar hangt het laaghangend fruit voor veranderingen?” 

De studenten houden zich ook bezig met energie. “Zijn veranderingen zichtbaar met betrekking tot duurzame energie in het licht van de turbulente tijden veroorzaakt door de oorlog in Oekraïne? Het kwantificeren van hoe bewoners en toeristen landschappen waarderen ligt hier ook centraal, want dit is nauw verbonden met mogelijkheden voor duurzame energie.” 

De vijf beste studenten komen in de herfst terug naar het eiland om tijdens een openbare bijeenkomst op de OSG hun bevindingen te presenteren.