Thijsseshow brengt kou tot leven: “Ze rollen zelf de sneeuwbal”
De Jac P. Thijsseschool stond afgelopen week in het teken van de jaarlijkse Thijsseshow. Waar vorig jaar dans centraal stond, koos de school dit jaar voor theater. Het resultaat: een warme, fantasierijke voorstelling over ‘de kou’ en de poolgebieden, waarin spel, onderzoek en samenwerking samenkwamen.
De Thijsseshow is onderdeel van de 4xWijzer-methode, waarmee de school werkt. Binnen deze manier van thematisch onderwijs doen kinderen zelf onderzoek, ontwerpen, werken samen en ontdekken. Voor de onderbouw stond het thema “Wat is het koud’ centraal, voor de middenbouw “Vogels in de winter”, terwijl de bovenbouw zich verdiepte in de poolgebieden.
Ter voorbereiding volgden de leerlingen theaterlessen van Herman Jager van Artex, die vanuit een cultuurmodule het project begeleidde. Deze modules worden mogelijk gemaakt door het programma Cultuureducatie met Kwaliteit, waarmee scholen jaarlijks per groep een cultuurmodule kunnen ‘bestellen’. Vanuit Artex komt een vakdocent de klas in om samen met leerkracht en leerlingen aan de slag te gaan met een kunstdiscipline en deze te verbinden aan een thema. Daarmee krijgt cultuureducatie een vaste en inhoudelijke plek binnen het onderwijs, in plaats van een losse activiteit naast het reguliere programma.
Sjakkeliene Klaassen, Interne Cultuurcoördinator van de Thijsseschool, zag van dichtbij wat dat opleverde. “Het is zo mooi om te zien hoe kinderen leren om in een andere rol te kruipen. In het begin vinden ze het spannend. Maar op een gegeven moment vergeten ze dat, en dan zie je ze vrij en creatief worden. Dat is een prachtig proces.” Klaassen vat de werkwijze samen met een beeldende metafoor: “Je reikt de kinderen als het ware een handje sneeuw aan. Zij rollen zelf de bal. En voor je het weet, staat er een sneeuwpop.”
Theaterdocent Herman Jager herkent dat proces: “Theater is niet: hier heb je een script, leer het uit je hoofd. Het gaat om verbeelden, inleven en durven spelen. Ik geef een richting, maar de kinderen maken uiteindelijk hun eigen rol. Dat is het mooiste om te zien.”
Die ruimte voor eigen inbreng was zichtbaar in de voorstelling. De kinderen maakten, met hulp van een ouder met een kunstachtergrond, zelf het decor en de attributen. Zo ontstonden er trekvogels in allerlei vormen, zelfs een ‘tandenborstelvogel’. Er werd nagedacht over snavels en vleugels, over voedsel en overwinteringsplekken. Ze kwamen zelfs met het idee om zelf een ‘Inuït-bril’ te maken met smalle spleetjes, in verband met het felle licht op de Noordpool.
Klaasen: “Je ziet dat alles bij elkaar komt. Theater, beeldende kunst, maar ook aardrijkskunde en biologie. Het thema gaat echt leven. Dat is de kracht van 4xWijzer.”
De voorstelling liet niet alleen creativiteit zien, maar ook persoonlijke groei. “Er waren kinderen die eerst wat afwachtend op hun stoel bleven zitten”, vertelt ze. “Maar toen ze eenmaal door hadden wat er mogelijk was, gingen sommigen helemaal ‘aan’. Een kind dat eerst dacht: dat doe ik echt niet, stond ineens als volwaardige presentator op het podium. Dat is geweldig om te zien.”
Door theater leren kinderen zichzelf te zijn, juist doordat ze iemand anders spelen. Dat geeft veiligheid én zelfvertrouwen. Ze leren presenteren, samenwerken en met respect naar elkaar kijken; vaardigheden die verder reiken dan het podium. Volgens de school zit daar een belangrijke waarde van cultuureducatie: kinderen ontdekken wie ze zijn, durven zich te laten zien en groeien in vertrouwen. Juist op school, waar kinderen een groot deel van hun tijd doorbrengen, is het waardevol dat zij ook via kunst en cultuur leren zichzelf uit te drukken en hun talenten te ontdekken.
De Thijsseschool is een kleinschalige school waar verschillende leeftijden samen in een bouw werken. Dat was ook tijdens dit project zichtbaar. Oudere en jongere leerlingen werkten in groepjes samen, hielpen elkaar en leerden van elkaar.
Tijdens de show zelf keek de hele school naar elkaar. Ook ouders zagen niet alleen hun eigen kind, maar alle leerlingen - van kleuter tot groep 8 - in actie. “We delen veel met elkaar,” zegt Klaassen. “Dat maakt het echt een gezamenlijke ervaring.”
Ook de leerkrachten deden actief mee aan de theaterlessen en voerden vol overgave het toneelstukje ‘Kikker in de kou' op - iets wat door het publiek zichtbaar werd gewaardeerd.
Met de Thijsseshow onderstreept de Thijsseschool het belang van kunst en cultuur in het onderwijs.