Nic Bakker in de klas.
Nic Bakker in de klas.

'Nic functioneert goed in de klas'

'Je ziet Nic zich ontwikkelen en goed functioneren in de klas en dat is prachtig om te zien', zegt Tamara Bakker uit Oosterend als ze over haar 6-jarige zoon praat.

Die heeft het syndroom van Down en zit - met een arrangement - in groep twee van de Vliekotter in Oosterend. Hij krijgt via het arrangement extra ondersteuning bij lezen en spreken en voor de rest draait hij gewoon mee in de groep. 'De kinderen staat er gelukkig ook open voor', aldus Tamara. 'Elke dag mag er een kind maatje van Nic zijn en die helpt hem dan als dat nodig is.'

Dat Nic op de Vliekotter meedraait, betekent dat hij gewoon in zijn eigen dorp naar school kan gaan. Tamara: 'Anders waren we vermoedelijk op een school in Julianadorp uitgekomen en dan was het een ander verhaal geworden. Dan had hij elke dag met de boot op en neer naar school moeten gaan en ik weet niet hoe ik dat allemaal had moeten regelen.'

De extra ondersteuning voor Nic bestaat onder meer uit Leespraat, een methode voor kinderen met het syndroom van Down om te leren lezen. 'Nic leert geen woorden door letters samen te stellen. Hij leert woorden als geheel en daar metselt hij vervolgens zinnen mee.' Met behulp van pictogrammen krijgt Nic eveneens extra ondersteuning in het leren lezen en praten.

Zowel extern (Corna Makelaar) als intern houden medewerkers van de school zich met zijn begeleiding bezig. Dat wordt betaald uit het arrangement en via een zogeheten zorg-in-natura-regeling. Wat dat laatste betreft, wordt het volgens Bakker nog even spannend wat alle veranderingen in de zorg vanaf 2015 (sociaal domein) voor gevolgen gaan hebben. 'Hopelijk kan alles blijven zoals het nu is. Je ziet Nic goed functioneren omdat hij meedraait met de andere kinderen. Ik denk niet dat hij al zover zou zijn geweest als hij op een andere school had gezeten.'

Volgens Tamara zou het mooi zijn als Nic tot en met groep 8 op de Vliekotter kan meedraaien. 'Maar het moet ook wel gaan en te doen blijven. Dat is iets waar je ook reƫel in moet zijn. Maar zoals het nu gaat, zijn we er erg blij mee. De school geeft veel medewerking daarin.'