'Inzetten op goed voorzieningenniveau'
'Cultuur zit in ieder mens, je ontleent er je identiteit aan en het is een zeer welkome uitlaatklep.' Dat zegt Pauline Folkerts, directeur van Artex-Kunstenschool Texel, tegen interviewer Agnès van Schaijk in de herziening van de Cultuurnota van de gemeente.
'Kunst is een onderdeel van de cultuur, de expressieve kant ervan. Er is meerdere malen aangetoond dat kunst slim maakt; het laat je linker- en rechterhersenhelft met elkaar communiceren en dat maakt dat je meer aankunt. Ook ontwikkel je specifieke vaardigheden, zoals naar elkaar luisteren en is het goed voor de motorische ontwikkeling. En dat is dan weer goed voor het kunnen leggen van verbanden, wat je weer terugziet in het vermogen om bijvoorbeeld taal en wiskunde te kunnen leren. Mensen die actief aan kunst doen behalen significant hogere IQ-scores. Het gaat om talentontplooiing, om een heel mens worden en dat is belangrijk om je evenwichtig te kunnen ontwikkelen. Daarom zetten wij met Artex zo stevig in op kunsteducatie, het is heel belangrijk dat kinderen van alle leeftijden en uit alle milieus dat meekrijgen. Er is op de wereld nog nooit een stam ontdekt die alleen aan taal en wiskunde doet en verder niets. Sterker nog, er is nog geen stam ontdekt die niet aan kunst en cultuur doet. Gelukkig wordt op Texel veel betrokkenheid betoond bij kunst en cultuur. Wij hebben 2.000 cursisten op een bevolking van 13.000 mensen, een unieke score. Maar ook buiten onze cursisten om doet heel Texel aan cultuur. In clubverband, of in het dorpshuis, we hebben maar liefst drie fanfares. En alle initiatieven worden goed ontvangen, dat is iets wat je als gemeente moet koesteren en naar een hoger plan moet tillen. Bijvoorbeeld door goede ambtelijke ondersteuning, lokale PR-coördinatie van activiteiten of door samenwerkingen tussen instellingen te ondersteunen (bijvoorbeeld door ze in één pand te zetten). Dat levert synergievoordelen op, geeft reuring en de doelgroep loopt eerder naar elkaar over. Maar het is ook effectief voor bijvoorbeeld het werven van vrijwilligers. Want die zijn nodig, voor de betrokkenheid maar ook omdat de subsidiekraan steeds verder wordt dichtgedraaid. Je zou ook meer de samenwerking kunnen aangaan met andere professionele, goed geoutilleerde organisaties als de Waddenzeeschool. Het primaire onderwijs gaat goed nu er vakdocenten op de scholen werken. Behalve muziek (IMV) is nu ook een beeldende leergang ontwikkeld. Maar dat moet je voortzetten in het voortgezet onderwijs. Dat kan door de Kunstweek op de OSG te ondersteunen, maar dat is projectmatig. Je kunt er ook voor kiezen een curriculum met de school te ontwikkelen en zodoende een doorgaande leerlijn kunst en cultuur te ontwikkelen. Er gebeurt hier best wat, maar er kan veel meer en vooral ook beter. Het zou mooi zijn wanneer de gemeente een actievere rol oppakt ten aanzien van de cultuur en de partners rond de tafel roept. Zodat we ook samen een betere infrastructuur voor de kunst kunnen gaan neerzetten. Professionele podiumkunstenaars zijn hier nauwelijks te vinden, dus dat onthoud je onze kinderen ook. Voor de gemeente is dit een knop waar je aan kunt draaien: voor de demografie en economie van het eiland moet je echt inzetten op een goed cultureel voorzieningenniveau. We weten tenslotte dat daar de mensen op af komen. Ga als gemeente niet alleen op de stoel van beoordelaar zitten, maar help mee om mooie pareltjes te ontwikkelen'.